İlkokulda Yeni Nesil Matematik Eğitimi Kuramdan Uygulamaya Beceri Temelli Yaklaşımlar
TRÖzet
Bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin getirdiği felsefi ve pedagojik dönüşümü ilkokul matematik sınıflarına taşımayı hedeflemektedir. Kitabın odağı, yeni müfredatın temel taşları olan matematiksel becerileri, değerleri ve eğilimleri sadece teorik olarak anlatmak değil; bu bileşenleri sınıf içindeki somut pratiğe dönüştürmektir.
Hazırlanacak bölümlerin; klasik bir araştırma formatında değil, ilgili başlığın temel kuramsal çerçevesinin çizildiği ve ardından öğretmenlerin doğrudan derslerine entegre edebilecekleri örnek uygulamaların/etkinlik tasarımlarının sunulduğu bir akışta olması beklenmektedir. Bu eserle, kuramsal birikimin sahadaki uygulama gücüyle birleştirilmesi ve öğretmene yol gösteren yaşayan bir kaynak oluşturulması amaçlanmaktadır.
Aşağıdaki başlıklar kapsamında yazarlardan; kuramsal tanıtımı takip eden özgün uygulama önerileri beklenmektedir: (Ayrıca bu liste dışındaki özgün konular da bölüm başlığı olarak önerilebilir)
Anahtar Kelimeler: Matematik Eğitimi
Konu Alanı
- A. Bölüm Listesi
-
Bölüm 1Matematiksel Muhakeme: Akıl Yürütme ve Stratejik Düşünme Görevleri
-
Bölüm 2Problem Çözme: Gerçek Yaşam Durumları ve Modelleme Etkinlikleri
-
Bölüm 3Matematiksel Temsil: Somut, Görsel ve Dijital Gösterim Stratejileri
-
Bölüm 4Veri ile Çalışma ve Karar Verme: İstatistiki Okuryazarlık Uygulamaları
-
Bölüm 5Araç ve Teknoloji Kullanımı: Yazılım ve Manipülatiflerle İnteraktif Öğretim
-
Bölüm 6Disiplinlerarası Matematik: Fen, Sanat ve Sporla Bütünleşik Uygulamalar
-
Bölüm 7Öğretimde Farklılaştırma: Zenginleştirilmiş ve Destekleyici Tasarımlar
-
Bölüm 8Geleneksel ve Süreç Temelli Değerlendirme: Öğrenme Kanıtları ve İzleme Araçları
-
Bölüm 9Okul Dışı Öğrenme: Müze, Doğa ve Sahada Deneyimsel Matematik
-
Bölüm 10Erdem ve Değerler: Matematik Aracılığıyla Karakter Gelişimi
-
Bölüm 11Matematiksel Eğilimler ve Sosyal-Duygusal Beceriler: Öz Güven, Kaygı Yönetimi ve Azim
-
Bölüm 12Geleceğin Matematiği: Yapay Zeka ve Algoritmik Düşünme Becerileri
-
Bölüm 13Yeni Nesil Dijital Ortamlar: Web 2.0 Araçları ve Sanal/Artırılmış Gerçeklik (Vr/Ar) Uygulamaları
-
Bölüm 14Matematik Öğretiminde Oyun: Eğitsel Oyunlar ve Oyunlaştırma Senaryoları
-
Bölüm 15Diğer: Yazarlar Tarafından Önerilecek Özgün Konu ve Bölümler
- B. Bölüm Gönderimi İçin İstenilen Dosyalar
-
İntihal Raporu .Kitap bölümü tam metnine ilişkin intihal raporu
-
Tam Metin .Kitap bölümü ana metni (başlık, özet, anahtar kelimeler, metin, tablolar, şekil başlıkları ve kaynakça dahil).
- C. Ücret
-
Kitap Yayın Ücreti
Bu alandaki ücret yapılandırması yeni eklenecek kitaplara standart olarak uygulanacak ayarları içerir. Her kitap kendi ücret yönetiminde belirlenen ayarlara uygun çalışmaktadır. Bu alanda yapılacak değişiklikler mevcut kitapları etkilemeyecek, yeni eklenecek kitaplar için standart bir ücret verisi oluşturacaktır.
2.500,00 TL
- D. Editör
-
Ramazan DİVRİK Doçent Dr., TRAKYA ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ / TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ/SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI