21. Yüzyılda Öğretmenlik Paradigması: Dil, Kültür, Eğitim Çalışmaları II
TRÖzet
21.yüzyılda öğretmenlik mesleği, yalnızca bilgi aktaran bir rol olmanın ötesine geçerek öğrencilerin düşünme, sorgulama ve problem çözme becerilerini geliştiren rehberlik sürecine dönüşmüştür. Teknolojinin hızla geliştiği bu çağda öğretmenler, dijital araçları etkili kullanabilen, yeniliklere açık ve sürekli öğrenen bireyler olmak zorundadır. Aynı zamanda öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak onları hem akademik hem de sosyal açıdan desteklerler. 21. yüzyıl öğretmeni, eleştirel düşünme, yaratıcılık, iş birliği ve iletişim gibi becerileri kazandırmayı hedefleyen, geleceğin bilinçli ve donanımlı bireylerini yetiştiren önemli bir rehberdir.
Anahtar Kelimeler: Dil ve Eğitim, Sosyal Bilgiler, Kültür
Konu Alanı
- A. Bölüm Listesi
- Bu kitap bölüm gönderimine açıktır. Yazarlar, bölüm gönderimi sırasında bölüm başlığı belirtebilir.
- B. Bölüm Gönderimi İçin İstenilen Dosyalar
-
İntihal Raporu .Kitap bölümü tam metnine ilişkin intihal raporu
-
Tam Metin .Kitap bölümü ana metni (başlık, özet, anahtar kelimeler, metin, tablolar, şekil başlıkları ve kaynakça dahil).
- C. Ücret
-
Kitap Yayın Ücreti
Bu alandaki ücret yapılandırması yeni eklenecek kitaplara standart olarak uygulanacak ayarları içerir. Her kitap kendi ücret yönetiminde belirlenen ayarlara uygun çalışmaktadır. Bu alanda yapılacak değişiklikler mevcut kitapları etkilemeyecek, yeni eklenecek kitaplar için standart bir ücret verisi oluşturacaktır.
3.000,00 TL
- D. Editör
-
Zafer TANGÜLÜ Prof. Dr., MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ / TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ