Özet

Plastik sanatlar, tarihsel süreç boyunca estetik düşüncenin, kültürel üretimin ve yaratıcı ifade biçimlerinin en önemli alanlarından biri olarak gelişimini sürdürmüştür. Geleneksel sanat pratiklerinden çağdaş ve disiplinlerarası yaklaşımlara uzanan bu gelişim süreci; değişen toplumsal dinamikler, teknolojik yenilikler ve farklı kuramsal perspektifler doğrultusunda sürekli yeniden biçimlenmektedir. Günümüzde plastik sanatlar; yalnızca resim, heykel, seramik, cam, baskıresim ve tekstil gibi klasik disiplinlerle sınırlı kalmayıp dijital sanat, yeni medya, yapay zekâ destekli üretim süreçleri, mekâna özgü uygulamalar ve sürdürülebilir sanat anlayışlarıyla genişleyen çok katmanlı bir araştırma ve uygulama alanı hâline gelmiştir.

Bu kitap, plastik sanatları kuramsal, tarihsel, estetik, teknik, eğitsel ve güncel yaklaşımlar çerçevesinde bütüncül bir bakış açısıyla ele almayı amaçlamaktadır. Alanın temel kavramlarından çağdaş sanat pratiklerine, disiplinlere özgü üretim süreçlerinden sanat eğitimi ve eleştirel yaklaşımlara kadar geniş bir içerik yelpazesi sunarak plastik sanatların değişen yapısını bilimsel bir perspektifle değerlendirmeyi hedeflemektedir.

Kitap kapsamında; plastik sanatların kuramsal temelleri, sanat felsefesi ve estetik, görsel algı, tasarım ilkeleri, resim, heykel, seramik, baskıresim, cam ve tekstil sanatları, dijital sanatlar, yapay zekâ destekli sanatsal üretim, disiplinlerarası uygulamalar, sanat eleştirisi, sanat eğitimi, kültürel miras, sürdürülebilirlik ve güncel sanat tartışmaları gibi konuları ele alan özgün akademik çalışmalara yer verilecektir. Plastik sanatlar alanında çalışan akademisyenlerin, araştırmacıların, sanatçıların ve lisansüstü öğrencilerin katkılarıyla hazırlanacak bu eserin, alan yazına nitelikli ve güncel bir başvuru kaynağı kazandırması amaçlanmaktadır.

Anahtar Kelimeler: Plastik Sanatlar

Özet

Anahtar Kelimeler: Türk Halk Bilimi, Türk Halk Edebiyatı

Özet

Anahtar Kelimeler: Education, Teaching, Strategies

Özet

Anahtar Kelimeler: Yapay Zeka, Dijital Dönüşüm, Pedagoji, Etik, Dijital Okuryazarlık, Eğitimde Teknoloji Kullanımı

Özet

Anahtar Kelimeler: İngiliz Dili Edebiyatı, Amerikan Dili Edebiyatı, Türk Dili, Yeni Türk Edebiyatı, Fransız Dili Edebiyatı, Alman Dili Edebiyatı, Japon Dili Edebiyatı

Özet

Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler Eğitimi

Özet

Anahtar Kelimeler: Liderlik, Okul Yönetimi, Örgütsel Öğrenme, Türk Eğitim Sistemi

Özet

-

Anahtar Kelimeler: Çocuk Edebiyatı, Okuryazarlık, Türkçe Öğretimi, Oyun, Drama

Özet

OKUL RUH SAĞLIĞI VE PSİKOSOSYAL YAKLAŞIMLAR

Günümüzde çocuk ve ergenlerin ruh sağlığı, yalnızca bireysel gelişim açısından değil; akademik başarı, sosyal uyum ve yaşam doyumu açısından da kritik bir öneme sahiptir. Okullar ise bu sürecin merkezinde yer alan, yalnızca akademik bilgi aktaran değil, aynı zamanda öğrencilerin psikososyal gelişimini destekleyen temel kurumlardır. Bu bağlamda hazırlanan “Okul Ruh Sağlığı ve Psikososyal Yaklaşımlar” başlıklı bu eser, okul temelli ruh sağlığı hizmetlerine bütüncül, bilimsel ve uygulamaya dönük bir perspektif sunmayı amaçlamaktadır.

Kitap, okul ruh sağlığının kuramsal temellerinden başlayarak çocuk ve ergenlerin ruh sağlığını etkileyen bireysel, ailesel ve çevresel faktörleri kapsamlı biçimde ele almaktadır. Okul ortamında karşılaşılan riskler ve tehditler ile yaygın ruh sağlığı sorunları detaylı bir şekilde incelenirken; önleyici ve koruyucu yaklaşımlar, erken müdahale stratejileri ve çok katmanlı destek sistemleri çerçevesinde ele alınmaktadır.

Eserde ayrıca, okul temelli psikososyal müdahale modelleri, kriz ve travma durumlarında uygulanabilecek bilimsel ve yapılandırılmış müdahale yaklaşımları ile ailelere yönelik destek süreçleri kapsamlı biçimde sunulmaktadır. Öğretmenlerin psikolojik iyi oluşu, tükenmişlik ve dayanıklılık gibi önemli konular da kitapta ayrı bir başlık altında ele alınarak okul ekosisteminin bütüncül yapısı vurgulanmaktadır.

Kitabın ilerleyen bölümlerinde, güçlendirici ve kapsayıcı okul yaklaşımları ile okul ruh sağlığını geliştirmeye yönelik stratejiler, uygulama örnekleri ve geleceğe yönelik perspektifler sunulmaktadır. Bu yönüyle eser; araştırmacılar, akademisyenler, psikolojik danışmanlar, öğretmenler ve eğitim yöneticileri için hem kuramsal hem de uygulamaya dönük önemli bir kaynak niteliği taşımaktadır.

“Okul Ruh Sağlığı ve Psikososyal Yaklaşımlar”, değişen toplumsal koşullar, dijitalleşme ve artan psikososyal riskler karşısında okulların rolünü yeniden düşünmeye davet eden; bilimsel temelli, güncel ve yol gösterici bir başvuru kaynağıdır.

Anahtar Kelimeler: Eğitim, Psikolojik Danışmanlık, Rehberlik

Özet

Anahtar Kelimeler: Matematik Eğitimi

Özet

21.yüzyılda öğretmenlik mesleği, yalnızca bilgi aktaran bir rol olmanın ötesine geçerek öğrencilerin düşünme, sorgulama ve problem çözme becerilerini geliştiren rehberlik sürecine dönüşmüştür. Teknolojinin hızla geliştiği bu çağda öğretmenler, dijital araçları etkili kullanabilen, yeniliklere açık ve sürekli öğrenen bireyler olmak zorundadır. Aynı zamanda öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak onları hem akademik hem de sosyal açıdan desteklerler. 21. yüzyıl öğretmeni, eleştirel düşünme, yaratıcılık, iş birliği ve iletişim gibi becerileri kazandırmayı hedefleyen, geleceğin bilinçli ve donanımlı bireylerini yetiştiren önemli bir rehberdir.

Anahtar Kelimeler: Dil ve Eğitim, Sosyal Bilgiler, Kültür

Özet

Sayın Hocam,

Editörlüğünü yürütmekte olduğumuz “Çağdaş Fen Eğitimi: Kuram, Uygulama ve Gelecek Perspektifleri” başlıklı akademik kitap çalışmasına bölüm yazarı olarak katkı sunmanızdan memnuniyet duyarız.
Bu kitap; fen eğitiminin kuramsal temellerinden öğretim programı ve pedagojik yaklaşımlara, güncel uygulamalardan geleceğe yönelik eğilimlere kadar uzanan geniş bir çerçevede, çağdaş fen eğitimi alanındaki temel tartışmaları bütüncül bir bakış açısıyla ele almayı amaçlamaktadır. Eserin; lisansüstü öğrenciler, araştırmacılar, öğretmen eğitimcileri ve fen bilimleri eğitimi alanında çalışan akademisyenler için başvuru kaynağı niteliğinde olması hedeflenmektedir.
Kitap bölümlerinin yalnızca kuramsal bilgi sunmakla sınırlı kalmayıp; güncel ulusal ve uluslararası literatüre dayalı, eleştirel tartışmalar içeren, Türkiye bağlamına yer veren ve mümkün olduğunca uygulama örnekleriyle desteklenen bir yapıda hazırlanması beklenmektedir. Bu doğrultuda her bölümün aşağıdaki çerçeveyi dikkate alarak oluşturulması önerilmektedir:

- ⁠Konuya ilişkin kuramsal/kuramsal-tarihsel arka plan
- Güncel araştırma bulguları ve literatür sentezi
- Türkiye bağlamında mevcut durum / uygulamalar / program ilişkisi
- Fen eğitimi uygulamalarına yönelik örnekler / öneriler
- Tartışma, sınırlılıklar ve gelecek perspektifleri

Bölümünüzü hazırlarken, tarafınıza iletilen başlık ve açıklama doğrultusunda kapsamı aşmadan; ancak konuyu derinlemesine ve analitik biçimde ele almanız beklenmektedir. Bölümlerin özgün, akademik yazım ilkelerine uygun ve APA 7 kaynak gösterim sistemine göre hazırlanması önem arz etmektedir.
Katkılarınızın bu eserin akademik niteliğine önemli değer katacağına inanıyor, çalışmamıza göstereceğiniz ilgi için şimdiden teşekkür ediyoruz.

Saygılarımızla,
Editör(ler)

Anahtar Kelimeler: Fen Bilgisi Eğitimi

Özet

Metinler yalnızca sözcüklerden, dil yalnızca kurallardan ve bağlam yalnızca dış koşullardan ibaret değildir. Filoloji, bu üç unsuru birbirine bağlayan, karmaşık ilişkileri anlamaya çalışan, geçmiş ile bugün arasında köprü kuran dinamik bir disiplindir.

Filolojide Yeni Perspektifler: Metin, Dil ve Bağlam, dilbilimden edebiyat incelemelerine, kültürel çalışmalardan dil felsefesine kadar uzanan geniş bir yelpazede, çağdaş filoloji araştırmaların farklı yönlerini bir araya getiriyor. Eserde yer alan çalışmalar, metinlerin estetik ve ideolojik katmanlarını, dilin yapısal ve anlamsal durumlarını ve bunların tarihsel, toplumsal ve kültürel bağlamlarla kurduğu ilişkileri yeniden düşünmeye davet ediyor.

Alanında uzman araştırmacıların katkılarıyla hazırlanan bu kitap, filolojinin yalnızca geçmişin izlerini sürmekle kalmadığını, aynı zamanda günümüzün kültürel, dilsel ve kuramsal tartışmalarına da önemli katkılarda bulunduğunu göstermektedir. Metin, dil ve bağlam arasındaki çok katmanlı ilişkileri yeniden düşünmek isteyen herkes için bu eser, yeni soruların ve yeni perspektiflerin kapısını aralayabilir.

Anahtar Kelimeler: Dünya Dilleri ve Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı, Klasik Türk Edebiyatı, Türk Dili, Karşılaştırmalı Edebiyat, Çeviribilim, Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatı

Özet

Anahtar Kelimeler: journalism, journalist, media, monopolization

Özet

Anahtar Kelimeler: Tiyatro, Oyun, Yorum-Dramatik Yazarlık, Halk Dansları

Özet

-

Anahtar Kelimeler: Maarif Model, Öğretmen Eğitimi, Eğitim Programları ve Öğretim

Özet

-

Anahtar Kelimeler: İngiliz Dili Edebiyatı, Amerikan Dili Edebiyatı, Alman Dili Edebiyatı, Fransız Dili Edebiyatı, Japon Dili Edebiyatı, Rus Dili Edebiyatı, Türk Dili Edebiyatı

Özet

Bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin getirdiği felsefi ve pedagojik dönüşümü ilkokul matematik sınıflarına taşımayı hedeflemektedir. Kitabın odağı, yeni müfredatın temel taşları olan matematiksel becerileri, değerleri ve eğilimleri sadece teorik olarak anlatmak değil; bu bileşenleri sınıf içindeki somut pratiğe dönüştürmektir.

Hazırlanacak bölümlerin; klasik bir araştırma formatında değil, ilgili başlığın temel kuramsal çerçevesinin çizildiği ve ardından öğretmenlerin doğrudan derslerine entegre edebilecekleri örnek uygulamaların/etkinlik tasarımlarının sunulduğu bir akışta olması beklenmektedir. Bu eserle, kuramsal birikimin sahadaki uygulama gücüyle birleştirilmesi ve öğretmene yol gösteren yaşayan bir kaynak oluşturulması amaçlanmaktadır.

Aşağıdaki başlıklar kapsamında yazarlardan; kuramsal tanıtımı takip eden özgün uygulama önerileri beklenmektedir: (Ayrıca bu liste dışındaki özgün konular da bölüm başlığı olarak önerilebilir)

Anahtar Kelimeler: Matematik Eğitimi

Özet

-

Anahtar Kelimeler: Öğretmen Yetiştirme

Özet

-

Anahtar Kelimeler: İlahiyat

Özet

Plastik Sanatlarda Kuram ve Uygulama, sanat nesnesini sürekli dönüşüm ve yeniden yapılanma süreçleriyle karakterize edilen çağdaş dünyada, güncel kuramsal yaklaşımlar ve dijital dönüşüm ekseninde yeniden ele alan akademik bir eserdir. Bu çalışma; plastisiteyi tarihsel, teknolojik, ekolojik ve mekânsal boyutlarıyla çok katmanlı ve dinamik bir araştırma alanı olarak konumlandırmakta; geleneksel zanaat mirasından dijital fabrikasyona, kamusal alan etkileşiminden küratöryel pratiklere kadar geniş bir yelpazede bütüncül bir kuramsal çerçeve sunmaktadır.
​Alanında uzman akademisyenlerin ve sanatçıların katkılarıyla hazırlanan bu eser; plastik sanatların disiplinlerarası doğasını görünür kılarak mevcut literatüre eleştirel ve analitik bir katkı sunmayı, malzeme ve teknoloji odağındaki değişimleri sorunsallaştırmayı ve alandaki yeni çalışmalara kuramsal bir zemin sağlamayı amaçlamaktadır.

Anahtar Kelimeler: Plastik Sanatlar

Özet

Plastik sanatlar, tarihsel süreç içerisinde malzemeyi yalnızca bir üretim aracı olarak değil, anlam üretiminin etkin bir öznesi olarak konumlandırmıştır. Günümüzde ise malzeme; dijital teknolojiler, sürdürülebilir üretim biçimleri, mekânsal deneyimler ve kültürel-politik bağlamlar aracılığıyla yeniden şekillenmektedir. Bu dönüşüm, disiplinler arası bir tartışma alanını ve plastik sanatların tüm alanlarını kesen ortak bir problematiği gündeme taşımaktadır.

Bu E-kitap, malzemenin dönüşümünü merkeze alarak plastik sanatlarda teknik, kavramsal, dijital, mekânsal ve kültürel değişimleri çok yönlü biçimde ele alan özgün bölüm çalışmalarına açıktır. Seramikten heykele, resimden cam sanatına; metalden baskıya, dijital–analog hibrit üretimlerden mekâna özgü yerleştirmelere kadar tüm disiplinlerden araştırmacıların, sanatçıların ve akademisyenlerin katkıları beklenmektedir.

E-Kitap, şu türde çalışmalara açıktır:

• Akademik araştırma makaleleri
• Sanatçı pratiklerini ele alan analitik/metinsel katkılar
• Uygulama temelli araştırmalar
• Kavramsal ve teorik tartışmalar

Aşağıdaki beş ana tema ve kapsam maddeleri çerçevesinde yapılacak başvurular değerlendirmeye alınacaktır. Başvuru aşamasında temanın belirtilmesi (Örnek: Bu çalışma TEMA 3 kapsamında hazırlanmıştır) bölüm yerleştirmesi ve editoryal değerlendirme süreci açısından önem arz etmektedir:

TEMA 1. Beden, Dokunma ve Varlık Üzerinden Malzemenin Ontolojisi
Bu bölüm, malzemeyi üretim sürecinin edilgen bir bileşeni olarak değil; kendi direnci, potansiyeli ve bilgisi olan aktif bir özne olarak ele alan kuramsal tartışmalara odaklanmaktadır. Dokunsal bilginin üretimdeki rolü, beden–malzeme ilişkisi, yeni maddesellik yaklaşımları, zanaat bilgisinin çağdaş kuramsal çerçevelerle kesişimi ve malzemenin varlık rejimine dair felsefi okumalar bu başlık altında değerlendirilecektir.

Odağı:
Malzemeyi pasif bir araç değil, üretim sürecinin etkin bir bileşeni olarak ele alan kuramsal yaklaşımlar.

TEMA 2. Gelenekselden Çağdaşa Üretim Mantığı ve Teknik Bilginin Dönüşümü
Plastik sanatlarda teknik bilgi, tarihsel süreklilik gösteren; ancak çağdaş üretim pratikleriyle sürekli yeniden yorumlanan bir alandır. Bu bölüm; geleneksel tekniklerin güncel uygulamalarla kesiştiği noktaları, ustalık bilgisinin çağdaş sanat pratiklerindeki yerini, teknik bilginin pedagojik dönüşümünü ve farklı disiplinlerin ortak teknik paydalarını inceleyen çalışmalara açıktır. Bölüm, uygulamalı, tarihsel ve eğitsel perspektifleri birlikte ele alır.

Odağı:
Plastik sanatlarda geçmişten bugüne teknik bilginin, el işçiliğinin, ustalık birikiminin ve pedagojik yöntemlerin dönüşümü.

TEMA 3. Dijital Malzeme ve Yeni Üretim Teknolojileri
Dijitalleşen üretim süreçleri, malzeme kavramının yeniden düşünülmesini zorunlu kılmaktadır. 3D baskı, CNC, robotik sistemler, dijital modelleme, yapay zekâ destekli karar süreçleri, sanal nesneler ve hibrit üretim yöntemleri bu bölümün temel odak alanlarını oluşturmaktadır. Dijital teknolojilerin plastik sanatlarda yarattığı teknik, estetik ve kavramsal dönüşüme ilişkin çalışmalar bu başlık altında değerlendirilecektir.

Odağı:
Analog malzeme bilgisinin dijital teknolojilerle etkileşimi ve ortaya çıkan yeni üretim biçimleri.

TEMA 4.: Yerleştirme, Bağlam ve Mimari Etkileşim ile Dönüşen Mekân ve Malzeme
Malzemenin mekânla kurduğu ilişki, hem fiziksel hem de kavramsal bir üretim alanı yaratmaktadır. Bu bölüm; mekâna özgü işler, mimari yüzey ve boşlukla ilişki kuran üretimler, enstalasyon pratiklerinde malzeme politikaları, iç–dış mekân etkileşimleri ve bağlam temelli okumalar üzerine hazırlanan araştırma ve sanatçı yazılarını kapsamaktadır.

Odağı:
Malzemenin mekânla ilişkilenme biçimleri ve mekâna özgü üretim pratikleri.

TEMA 5. Ekolojik, Kültürel ve Politik Bağlamda Malzeme
Malzeme, yalnızca fiziksel değil; ekolojik, kültürel ve politik anlam örgüleri içerisinde şekillenen bir unsurdur. Bu bölümde sürdürülebilir malzeme kullanımı, atık ve dönüşüm estetiği, biyo-materyaller, malzemenin kültürel hafızadaki yeri, üretim etiği, temsil politikaları ve nesnenin toplumsal anlamları üzerine eleştirel yaklaşımlar ele alınacaktır.

Odağı:
Malzemenin yalnızca fiziksel değil kültürel, toplumsal ve etik bir mesele olarak ele alınması.

Anahtar Kelimeler: Plastik Sanatlar

Özet

Türkiye’de 2024 yılında yenilikçi yaklaşımlar doğrultusunda tüm öğretim programları revize edilmiştir. Fen Bilgisi eğitiminde de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde program yenilenmiştir. Bu doğrultuda fen bilgisi eğitimi alanında çalışmalar yürüten bilim insanları, eğitimciler ve öğretmenler için “Fen Bilgisi Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar” isimli kitabın etkili olacağı düşüncesindeyiz. İlgili kitap fen bilgisi eğitiminde bütüncül bir anlayışla bağlam ve hata temelli uygulamalar, yapay zekâ destekli öğretim modelleri, etkili ve kalıcı öğrenme, aktif ve işbirlikçi öğrenme, dijital çalışmalar, üst düzey düşünme ve yenilikçi ölçme değerlendirme anlayışlarını kapsamaktadır.

Anahtar Kelimeler: Fen Bilgisi, Kimya Eğitimi, Fizik Eğitimi

Özet

Çeviribilimde Disiplinlerarası Yaklaşımlar, çeviri olgusunu sürekli dönüşüm ve yeniden yapılanma süreçleriyle karakterize edilen çağdaş dünyada, güncel kuramsal yaklaşımlar ve dijital dönüşüm ekseninde yeniden ele alan akademik bir eserdir. Bu çalışma, çeviriyi bilişsel, kültürel, etik ve teknolojik boyutlarıyla çok katmanlı ve dinamik bir araştırma alanı olarak konumlandırmakta; yapay zekâ, post-editörlük, çokmodluluk ve çeviri eğitimi gibi güncel tartışma alanları etrafında bütüncül bir kuramsal çerçeve sunmaktadır.

Alanında uzman akademisyenlerin katkılarıyla hazırlanan bu eser, çeviribilimin disiplinlerarası doğasını görünür kılarak mevcut literatüre eleştirel ve analitik bir katkı sunmayı ve alandaki yeni çalışmalara kuramsal bir zemin sağlamayı amaçlamaktadır.

Interdisciplinary Approaches in Translation Studies is an academic work that re-examines the phenomenon of translation within the framework of contemporary theoretical approaches and digital transformation, in a world characterised by continuous processes of change and restructuring. The volume positions translation as a multi-layered and dynamic field of inquiry encompassing cognitive, cultural, ethical, and technological dimensions, and offers an integrated theoretical framework centred on current areas of debate such as artificial intelligence, post-editing, multimodality, and translation training.

Prepared with contributions from scholars specialising in the field, this work foregrounds the interdisciplinary nature of Translation Studies, aiming to provide a critical and analytical contribution to the existing literature while establishing a theoretical foundation for future research in the discipline.

Anahtar Kelimeler: Çeviri, Metin

Özet

The rapid evolution of artificial intelligence (AI) and advanced technologies is no longer a distant projection of the future; it is the defining catalyst of contemporary educational transformation. As digital tools transition from mere calculative aids to active participants in the learning ecosystem, educators, policymakers, and researchers face a profound paradigm shift. This book brings together a curated collection of scholarly works that critically examine how AI and assistive technologies are reshaping the educational landscape—from policy rooms to early childhood classrooms.

Anahtar Kelimeler: Eğitim Bilimleri

Özet

Eğitim, insanlık tarihinin her döneminde bireyi ve toplumu şekillendiren, “nasıl bir insan yetiştirmeliyiz?” sorusuna cevap arayan sürekli değişim ve dönüşüm hâlinde olan dinamik bir yapıya sahiptir. İçinde yaşadığımız dijital dönüşüm çağı olarak ta isimlendirilebilen 21. Yüzyılda, bilgi iletişim ve teknolojinin gelişmesiyle birlikte, küresel krizler ve toplumsal değişimler, eğitimi tek bir disiplinin ya da geleneksel kalıpların içine sığdırmayı imkânsız hale getirmiştir. Bugünün eğitim dünyasını anlamak ve ona yön vermek; metodolojik doğruluktan liderlik becerilerine, teknolojik entegrasyondan bireysel öğrenme ihtiyaçlarına ve sosyokültürel dinamiklere kadar çok boyutlu bir bakış açısını zorunlu hale getirmektedir. Bir editör olarak bu eseri tasarlarken temel amacımız, tam da bu zorunluluğun gerektirdiği bütüncül bir bakış açısıyla akademik dünyaya kazandırmak olmuştur.

Anahtar Kelimeler: Eğitim Bilimleri

Özet

Editörlüğünü Dr. Öğr. Üyesi Esra Bostan'ın üstlendiği “Tasarımda Dijital Dönüşüm: Kuram ve Uygulamalar” kitabında bölüm yazarlığınızla sunacağınız katkılarınız çalışmaya önemli bir değer katacaktır.
Dijitalleşmenin tasarım üzerindeki etkilerini kuramsal ve uygulamalı çalışmalarla ele alan bu yayında yer almak isteyen araştırmacıları ve yazarları başvuruya davet ederiz.

Anahtar Kelimeler: Grafik Tasarımı, Görsel İletişim Tasarımı

Özet

--

Anahtar Kelimeler: Yeni Türk Edebiyatı, Türkiye Sahası Yeni Türk Edebiyatı

Özet

Bu kitap “Gelişimsel Psikopatoloji” kitabının devamı niteliğindedir. Özellikle yetişkinlik döneminde sıklıkla karşılaşılan ruh sağlığına ilişkin sorunlar ve tedavilerine ilişkin sıradan bir kitap olmayıp, ruh sağlığı alan uzmanları, çalışanları ve öğrencileri için merak giderici ve ışık tutucu bir kitap olacaktır. Bölüm başlıkları klasiktir fakat içeriklerinde güncellik esastır. Örneğin depresyon ya da şizofreni oldukça aşina gelse de bu psikopatolojilerle ilişkili tanı ve tedavilerle ilgili güncel gelişmeler bulunmaktadır. Özellikle epidemiyoloji ve komorbiditeye ait çalışmalar ya da ilişkili olabilecek psikolojik ve fizyolojik değişkenlere ait çalışmalar artmaktadır. Sizden istenilen ruh sağlığı alanı için önem arz eden bu başlıkları güncel gelişmeler ışığında hazırlamanız ve alana ışık turmanızdır.

Anahtar Kelimeler: Psikoloji, Psikopatoloji, Yetişkin, Bipolar, Depresyon, Anksiyete, Travma, Bağımlılık

Özet

Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşu; işgaller karşısında yürütülen Millî Mücadele’nin siyasal ve kurumsal bir devlet inşasına dönüşüm sürecidir. Mustafa Kemal Atatürk’ün liderliğinde toplanan kongreler, yayımlanan bildiriler ve oluşturulan millî teşkilatlanma, bağımsızlık fikrini millet iradesine dayandırmıştır. Erzurum ve Sivas kongreleri ulusal egemenlik anlayışının temelini güçlendirmiş; Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılmasıyla bu irade kurumsal bir nitelik kazanmıştır. İstiklâl Savaşı cephelerinde elde edilen askerî başarılar ise süreci 29 Ekim 1923’te Cumhuriyet’in ilanına taşımıştır.

Anahtar Kelimeler: Millî Mücadele, Atatürk İlkeleri ve İnkılapları, Cumhuriyet, Atatürk, Tarih