Karakter ve Değer Eğitimi | Kuramlar ve Yaklaşımlar

Karakter ve değer eğitimi, son yıllarda yalnızca okullarda değil, aile, medya ve dijital ekosistemde de giderek daha fazla tartışılan hayati bir alan haline gelmiştir. Bu kitap, alanın kuramsal temellerini güncel araştırma eğilimleriyle bir araya getirerek hem klasik erdem etiği geleneğini hem de yapay zekâ, dijital vatandaşlık ve medya erozyonu gibi çağımıza özgü meseleleri kapsamlı bir çerçevede sunmayı amaçlamaktadır.

Kitap on beş bölümden oluşmaktadır. İlk bölümler kavramsal ve kuramsal temelleri (erdem etiği, pozitif eğitim, sosyal-duygusal öğrenme) ele alırken; takip eden bölümler uygulayıcı aktörlere (öğretmen, aile) odaklanmakta, ardından güncel ve küresel eğilimler (yerel bilgelik, küresel vatandaşlık ve ekolojik değerler, pandemi sonrası yaklaşımlar, dijital vatandaşlık, yapay zekâ, medya erozyonu) işlenmekte, son olarak da araştırma yöntemleri, kapsayıcı eğitim ve okul liderliği boyutları ele alınarak kitap bir sentezle tamamlanmaktadır.

Her bölüm için alanında uzman akademisyenlerin kıymetli katkısı beklenmektedir. Yazarlarımızdan, kendi bölümlerini ilgili literatürdeki en güncel kaynaklarla desteklemeleri ve teorinin yanı sıra uygulamaya dönük somut öneriler sunmaları rica olunmaktadır.

Kitabın lisans düzeyinde ders kitabı olarak da kullanılabilmesi hedeflendiğinden, yazarlarımızdan her bölümü bu belgenin sonunda yer alan "Pedagojik Bölüm Şablonu"na uygun şekilde hazırlamaları rica olunmaktadır.